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miércoles, 25 de marzo de 2020

MIÉRCOLES 25 DE MARZO (Día 8)

30 minutos de lectura en voz alta

LENGUA

TÍTULO: USO DEL PARÉNTESIS


Copia este cuadro de información en tu libreta sobre cómo se usan los paréntesis: 

Los paréntesis se usan:

-      Poner comentarios dentro de un texto:
España quedó mal clasificada en Eurovisión (tuvo el puesto 23) pero no fue una mala actuación.

-      Añadir datos importantes, como el lugar, una fecha, un ejemplo,
Visité el Museo de las Ciencias (Valencia).

-      Poner las acotaciones sobre lo que tienen que hacer los personajes en una obra de teatro.
DIRECTOR: (Poniéndose las manos en la cabeza) Nooo, ¿dónde están los actores?



A estas oraciones les faltan los paréntesis. Cópialas y ponlo donde creas que sea necesario. No hace falta que copies este enunciado. 

  •  PEDRO: Entra por la derecha con los brazos abiertos. Queridos amigos, ¡voy a daros una sorpresa!
  • Cuando mi abuela era joven de eso hace mucho tiempo solo había televisión en blanco y negro.
  •  El Big Ben es un famoso reloj que está en Londres Inglaterra. 
  • Charles Chaplin nació en Londres 1889. 
  • Los paisajes pueden tener elementos naturales árboles, ríos o montañas y elementos humanizados casas, caminos o campos de cultivo. 




MATEMÁTICAS

TITULO: MANEJAMOS EL RELOJ

Hoy vamos a repasar el manejo de los relojes analógicos y digitales. Primero vas a ver este vídeo para recordar cómo se hace. 




Escribe en tu libreta qué hora es en cada reloj. 



Por último, elige la hora correcta en cada caso: 



Puedes seguir practicando las horas si te apetece haciendo clic en la palabra RELOJ

CIENCIAS



TÍTULO: PAISAJE DE COSTA

Haz en tu libreta un dibujo de un paisaje de costa como este y coloca los nombres donde corresponde. Recuerda pintarlo para que quede mejor. 


3 comentarios:

  1. BLANCA:lo de mates de marcar lo copiamos entero en la libreta

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    1. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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    2. Puedes ponerlo así:
      A) El reloj que marca las cinco y cuarto de la tarde es el número....

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